D'une part, la DDLS est un acronyme pour la didactique des langues secondes. La DDLS est un programme qui est bel et bien offert à l'Université d'Ottawa. Ce programme sert à former les futurs enseignants.
D'autre part, la DDLS est une étude qui est basée sur l'observation des enseigants et des apprenants. Dans un cours de DDLS on voit aussi les quatres concepts fondamentaux: compréhension orale, compréhension écrite, production orale et production écrite.
Pour terminer, ce programme nous permet de bien repérer les différences dans une salle de classe. Cela veut dire que dans une classe de langue seconde, les apprenants ont tous différentes connaisances au sujet de la langue cible, donc les enseignants doivent s'ajuster.
D'autre part, la DDLS est une étude qui est basée sur l'observation des enseigants et des apprenants. Dans un cours de DDLS on voit aussi les quatres concepts fondamentaux: compréhension orale, compréhension écrite, production orale et production écrite.
Pour terminer, ce programme nous permet de bien repérer les différences dans une salle de classe. Cela veut dire que dans une classe de langue seconde, les apprenants ont tous différentes connaisances au sujet de la langue cible, donc les enseignants doivent s'ajuster.
L'objectif d'une classe
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L'apprentissage et l'enseignement sont deux termes qu'on entend souvent dans une classe de DDLS. D'un côté, l'apprenant doit être actif dans son apprentissage. Il doit se trouver un style d'apprentissage qui lui est propre afin de bien réussir dans son cheminement. De plus, l'apprenant doit vouloir apprendre. Finallement, l'apprentissage peut être fait par soi-même ou dans un milieu institutionel. Le but de l'apprentissage est l'appropriation. De son côté, l'enseignant a comme responsabilité de guider l'apprenant dans son instruction. Chaques enseignants ont différentes méthodes/méthodologies d'enseignement. Tous les professeurs doivent avoir suivi une formation à l'enseignement. Pour terminer, aujourd'hui, l'enseignement est vue comme un moyen méthodologique mis à la disposition des apprenants.
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Voir la section méthode et pédagogie pour visionner un vidéo explicatif qui distingue la méthode de la pédagogie.